НА ФОКУС

Международното изследване за преподаване и учене (Teaching and Learning International Survey TALIS) на Организ

На 1.04.2014 г. в Министерството на образованието и науката бяха представени резултатите на българските ученици от компютърно базирания модул „решаване на проблеми“ в PISA 2012.

На 3.12.2013 г. в Министерството на образованието и науката бяха представени резултатите от Програмата за международно оценяване на учениците - PISA 2012, в която България участва за четвърти път.

На 11.12.2012 г. бяха представени резултатите от Международното изследване на уменията за четене PIRLS 2011 на учениците от 4.

През есента на 2011 г.

През март 2012 г.

През периода 2.04.2012 - 11.05.2012 г. ЦКОКУО провежда основното изследване на настоящия етап на Програмата за международно оценяване на учениците - PISA 2012. В него участват около 5 200 ученици от 189 училища в цялата страна.

Сборникът съдържа подробно описание на концепцията на PISA за четивната грамотност на учениците, примерни задачи от PISA 2009 и задачи, разработени от доц. дпн Адриана Дамянова по модела на PISA.

По поръчка на ЦКОКУО бяха изготвени тематични анализи на резултатите на българските ученици при четене в PISA 2009. Автори на анализите са университетски преподаватели, образователни експерти и учители.

Във връзка с проекта 'Разработване на система за оценка на качеството на средното образование', на основание чл. 2, ал. 1, т.