Начало
Център за оценяване в предучилищното
Център за оценяване в предучилищното
и училищното образование
Новини
Новини
Информационен пакет с примерни текстове от Международното изследване на уменията за четене на учениците от 4. клас PIRLS
Във връзка с предстоящото провеждане на основната фаза на изследването PIRLS 2016, ЦКОКУО изготви "Информационен пакет с примерни текстове и въпроси към тях от Международното изследване на уменията за четене на учениците от 4. клас PIRLS"....Новини
Резултати от международното изследване TALIS 2013
Международното изследване за преподаване и учене TALIS на OECD е международно сравнително изследване на условията за преподаване и учене в различни образователни системи, което основно се фокусира върху учебната среда и работните условия...Новини
Примерни тестови задачи от новия компонент на PISA 2015 "Решаване на проблеми в сътрудничество"
За пръв път в Програмата за международно оценяване на учениците (PISA) през 2015 г. е включен компонент, целта на който е да се измерят уменията на учениците да решават проблеми в сътрудничество. Това става възможно благодарение на новия формат...Новини
Примерни тестови задачи по природни науки. PISA 2015
През пролетта на 2015 г. предстои провеждането на шестия етап на Програмата за международно оценяване на учениците - PISA 2015, с акцент върху природонаучната грамотност на учениците. Съществена особеност на оценяването на PISA през 2015 г. е...Новини
Изследване на четивната грамотност на ученици в VI клас
През учебната 2013-2014 г. ЦКОКУО и Фондация “Заедно в час”, следвайки утвърдената традиция на ползотворно сътрудничество, проведоха оценяване на четивната грамотност на извадка от около 300 ученици от VI клас в началото и в края на...Новини
Резултати от международното изследване за преподаване и учене TALIS 2013
Международното изследване за преподаване и учене (Teaching and Learning International Survey TALIS) на Организацията за икономическо сътрудничество и развитие (ОИСР) има за цел да помогне на страните да направят преглед и да...Новини
Резултати от изследването PISA 2012 - Оценяване на компетентността да се решават проблеми
На 1.04.2014 г. в Министерството на образованието и науката бяха представени резултатите на българските ученици от компютърно базирания модул „решаване на проблеми“ в PISA 2012. Докладът може да бъде изтеглен от страница публикации...  |  | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |  |  |
Публикации
- Международни изследвания
Анализ на постиженията на българските ученици по природни науки в PISA през призмата на учебните програми, преподаването и оценяването
- 28 август 2018
Анализ на резултатите от проучване на оценяването по предметен цикъл "Философия" в IX - XI клас
- 19 януари 2018
Нови анализи, разработени с данните от изследването PISA 2015, върху основната оценявана област – природни науки.
- 22 декември 2014Външно оценяване
Изследване на четивната грамотност на учениците в VI клас. Анализ на резултатите
|
ЦЕНТЪР ЗА ОЦЕНЯВАНЕ В ПРЕДУЧИЛИЩНОТО И |
|
 |
||
|
1113 София |
тел.: +359 2 970 56 11 |
|||
